1.提分秘籍｜考生必备！初三上学期的考点堪称中考题目的扛把子

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假如孩子明年中考，意味着现在初中阶段最重要的战役已经开始了，初三上学期主要还是新知识的学习，根据往年中考情况，中考的压轴题、难题大部分来自初三上学期，所以上学期的学习十分重要，甚至可以说决定中考成败。所以要引起家长朋友足够的重视！

语文

初三上语文课程主攻两大板块：课内基础部分及课外阅读与写作，必须要重视。

课内部分

包括此前从未出现的全新文体议论文的重点课文《敬业与乐业》《中国人失掉了自信力了吗》，重点小说《故乡》，重点文言文《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《出师表》《隆中对》，重点古诗词《词五首》等课文的复习。

建议：

初三上学期重点在于古文复习和梳理、归纳，最好每周练一套名校基础训练，保证古文基础两不误！

课外部分

初三语文课，会由课内重点知识自然过渡到课外同类主题阅读解读诀窍、作文技巧的传授，更需要做大量高分作文素材积累。

每逢学期关键节点——期中和期末，学校会有初三上学期及部分初一初二重点知识的系统归纳总结，还会有各区各名校真题套卷演练。

建议：

从初三开始，认真对待每一次月考，让孩子在强化应试技能之余亦能加强信心，提升应试的心理素质！

数学

数学这一科，初三的知识点与初二对比，知识点前后衔接更加紧密，知识的难度也有所增加。

一元二次方程章节涉及的计算量大，难度会从单纯的数字计算加深到字母计算，所以对于孩子的计算能力有很高的要求。

二次函数章节除了本身的知识体系外，更多的会和其他的知识点结合起来，比如二次函数背景下的动点问题，或者二次函数与不定四边形，不定三角形的数形结合问题，这就对于孩子的能力有了更高的要求。

旋转和圆的章节涉及的是几何问题，旋转作图是每年期中期末考必考点，圆背景下的作图及证明是广州中考的高频考点。

所以初三无论是在知识强度还是难度上，都比之前有所增加，这就对孩子解题能力有更高的要求，所以初三上学期，提升解题能力是最重要的。

英语

经过初一初二的学习，大部分孩子掌握了一定的语法基础，对于冠词、名词、形容词、副词、连词、介词、代词、数词、时态、语态等都有了比较深刻的认识。

但是，这些知识都是为了中考做铺垫的，到了初三除了重新将杂乱的知识点重新梳理，还有各种句型（祈使句、感叹句等）需要重温和掌握。孩子们要同时解决的两大巨头——“定语从句”“宾语从句”，这两个从句是每年中考必考点中重点和难点。

同时，“听说”和“阅读”两大重头戏在中考就占了85分，而且准备的时间很紧迫，因此每周安排听说应试技巧和练习题训练十分重要，尤其是信息转述这块的速记能力的训练。每周的阅读最好是精读＋分析”的形式，还可以加强积累课外词汇以更好地迎战英语中考。

初三的英语学习极具挑战性，建议家长多找各区各名校的模拟题练习给孩子，了解考试动向，做好准备。英语考试是一个比失误率低的考试，所以需要的是分分必争！

物理

初三物理时间很紧，要在10个月左右的时间，要完成一年的学习内容，还要进行中考N轮复习，任务其实很重，有句话这样形容物理：初二物理两级分化，初三物理天上地下。

初三物理如果跟不上，直接决定了未来中考，甚至未来高中的物理水平，所以在接下来的这一学期，不但要学好初三物理，还要一气呵成，在秋季这几个月让初三这部分的内容达到中考的能力水平。

秋季物理主要学习机械、热学、电学、电与磁等内容，知识量大，难度升级，涉及面广，而且特别抽象，公式数量在初二的基础上暴涨，题目的考查更灵活，更错综复杂，所以对学生的能力要求很高，是历届学生的学习痛点，甚至完全不理解，丢分特别严重，比如机械效率的综合判断与计算、电学动态电路分析、电路故障的综合判断、几大电学实验的拓展与延伸、电学的综合计算等等。

初三物理在中考中的占比高达50%，但是考法灵活多变，由于初三物理机械、电学、热学没学扎实，成为每届学生中考丢分重灾区。建议初三上学期的物理学习，要会侧重学习这些重难点的理解方法、解题神技，打磨强化自己的物理逻辑思维能力。

思品

到了初三，孩子们对政治学科的认识逐步加深，能从不同的维度去理解这个学科的知识，基本掌握了政治对孩子在生活上的要求，例如诚信、公平、与世界友好交往等等。这时，很多孩子会发现，政治的成绩在慢慢下滑，这主要是因为该学科的知识考查方式在慢慢改变，不再单一地考查孩子的抄写能力，知识点也不像以前那么容易理解和运用，越来越重视考查孩子对考点的综合分析能力。

初三政治，知识点不再是个人的生活常识，而是从国家角度去谈建设，例如基本国情、国策与战略、经济建设等，孩子们需要大量的例子去理解这些复杂的概念，也需要大量的技巧去运用这些知识去组织答案，同时初三的背景材料将逐渐向新闻热点、时政要闻靠拢，同学们想要看懂材料也绝非易事，难度系数瞬间飙升。

初三政治是中考最核心的考查范围，在中考里面占据60%的分值，绝对不能忽视。建议平时家长把看到的热点新闻可以在饭桌上和孩子交流，让孩子多了解一些时事，平时多一些思考，考试才不至于脑袋一片空白。

化学

初三将迎来新学科化学的学习，上学期涉及的重难点如下：中考必考的几个探究性实验、氧气制取以及空气中氧气含量的测定、微观与宏观重难点、化学式与化合价进阶、水的净化和水的电解、化学方程式的书写与计算、碳的氧化物和二氧化碳的制取、金属专题等。

初三化学上学期的学习尤为重要，所学内容占中考分值50%以上，而且一旦没有掌握好讲直接影响下学期难点的学习，对明年中考分数造成较大的影响。

帮帮有话说：牢牢记住这些考点，按照重点去复习，就不会在新学期拉下学习的步伐啦~

2.小学学校安全年度工作计划

小学学校安全年度工作计划(篇1)

　　一、指导思想

　　坚持以“平安学校”创立为主题，认真执行《新修订〈义务教育法〉》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，牢固树立教育宣传为先，严于预防为主的思想，进一步深化认识、强化职责，加强管理、完善机制，排除隐患、抓好防范，努力实现安全工作无职责事故和伤亡人数，创立建和谐的学校环境，确保学生健康成长。

　　二、工作目标

　　1、进一步完善学校安全工作制度，层层落实安全职责制，中心学校与各校，学校与教师、家长签订安全管理职责书达100%。

　　2、用心开展“平安学校”建立活动。

　　3、努力加强安全教育、培训、应急演练，用心开展“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活动。

　　4、各学校用心建立合格门卫室和合格食堂。

　　三、工作思路

　　(一)提升认识、强化职责

　　安全工作是一切工作的前提和基础，学校安全工作事关广大教职员工的切身利益，事关教育事业的改革、发展与稳定，所以务必强化校长(园长)第一职责人的意识，进一步提高“安全工作人命关天，职责重于泰山”的思想意识，从维护改革和稳定大局的高度，以对广大教职员工的生命和国家、个人财产安全高度负责的精神，认真贯彻执行上级有关部门关于加强学校安全工作文件精神，切实抓好安全工作。

　　(二)健全制度、完善措施

　　按照上级有关部门的安全文件精神，结合我镇实际，制定相应措施，认真贯彻落实。在建立健全安全工作职责制的基础上，定期分析研究学校安全工作中存在的薄弱环节，及时发现管理上、制度上的漏洞，透过严格的管理制度来保证安全。努力探索和建立安全工作的长效机制，在进一步强化安全职责和职责追究制度基础上，切实将“一票否决”引入考核、评估、评优、奖惩等工作中。

　　1、严格实施学校大型活动报告审批制。要求学校组织的春(秋)游、校外集合、社会实践等活动，要事先勘察，后制定预案，再报中心学校审批，批准后方可实施。

　　2、严格实行安全工作月报告制。要求各校每月底把自查结果，透过月报表的形式上报中心学校，切实做到“自我的门看好、自我的人管好、自我的事办好”，进一步规范对学校安全工作的过程管理。

　　3、继续严格实行安全隐患限期整改督办制。要求各校对存在的或有可能存在的安全隐患，务必用心主动地采取有效措施，予以整改。对学校有潜力而未按中心学校下达“限期整改通知书”中提出要求整改的，进行通报批评，并严肃处理。

　　4、继续深化实施食品卫生监督制。严把“病从口入”关，建立24小时菜样留存，并作好记录;对食品的采购、放存、加工等严格把关，专人签收负责。对学校的管理，做到定期消毒、定期化验，同时要给学生带给合格的饮用水。

　　6、继续加强校车管理制。校车安全管理实行校长负责制，制定学校学生的乘车方案，加强与交警部门的联系，精心做好学生乘车的组织工作，建立台帐。

　　7、继续完善学校各项“应急预案”。健全完善镇校两级安全工作领导机构安全管理网络，明确人员分工;各校要结合学校实际，进一步完善安全工作应急预案，增强预案的针对性;加强模拟演练，增强预案的可操作性、实效性。

　　8、加强进出学校登记制和门卫转告转交制。对学校外来人员、学生家长进出学校，务必进行登记，并与有关人员联系确认方可进入学校。

　　(三)加强管理，严于防范

　　根据我镇实际，本学年要切实做到“三不放过”，即:制度预案不健全不放过、重大隐患不整改不放过、防范措施不落实不放过。并且重点抓好以下几方面工作:

　　1、继续加强学政治安全教育。“崇尚科学、反对邪教”是学校政治安全的一个重点方面。各校要深入、持久地开展“崇尚科学，抵制邪教，热爱生活，珍惜生命”宣传教育活动，引导学生勤奋学习、健康成长。

　　2、加强对学生暑假游泳安全事故的防范。一是要对学生加强教育，告知学生务必在家长的陪同下才能去游泳。二是要向家长做好宣传教育，利用告家长书、家访等形式，引起家长对子女安全监护的重视。

　　3、加强学生上学、放学的途中安全事故的防范。一是要加强对中小学的安全法规教育，增强自护意识。二是要联系交警部门，在放学这一时段，增加警力维持学校门口路段的安全秩序，确保学生放学安全。三是在天气恶劣的时候，组织教师进行护送。四是向家长做好宣传教育，推荐家长进行接送。

　　4、狠抓消防安全工作。火灾事故的危险性大，极易造成群死群伤和重大财产损失，要以“如临深渊，如履薄冰”的态度，把消防安全工作做细做实。一要加强教育。二是加强逃生演练。三是开展定期检查。

　　5、继续加强法制教育。各校要充分发挥法制副校长的作用，广泛开展法制讲座、法制报告、法制咨询，牢固树立广大师生的法律意识。法制教育要坚持同课堂教学相结合，始终突出主渠道;要同德育活动相结合，努力增强吸引力;要同日常行为规范教育相结合，增强守法自觉性;要同转差防差工作相结合，严格把好预防关;要同社会教育相结合，扩大教育覆盖面，把青少年犯罪降低到最低限度。

　　6、加强对校内部安全隐患整改及学校周边环境的整治。学校内部要重点加强校舍安全管理，个性是暴风雨天气的校舍安全管理。要重视学校的消防器材的配备和更新。要密切关注学校周边环境状况，定期对学校的周边环境进行专项整治，不断优化学校周边环境，促进学生健康成长。

　　7、继续加强饮食卫生和疾病预防工作。全面开展卫生知识普及教育工作，密切关注和防范流行传染病，狠抓学校食品卫生安全。个性是学校食堂、饮食副食店和饮用水的卫生督查和管理工作。

　　我们要从讲政治、保稳定、促发展的大局出发，牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，时刻对学生的安全持续高度的职责感，切实做到思想到位，领导到位，职责到位，措施到位，把安全事故降到最低点，力争建立和谐学校，努力营造“关注安全，关爱生命”的安全文化氛围，以保障学校正常的工作秩序。

小学学校安全年度工作计划(篇2)

　　以学校安全工作要求为基准，以确保学校财产、师生生命安全为目标，坚持安全第一，预防为主，人人有责的方针，为进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把安全重于泰山的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定本计划。

　　一、提高安全意识，加强班级管理

　　牢固树立安全第一的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识;动之以情，在小事中提高学生自我保护能力;导之以行，引导学生远离安全事故。

　　二、具体措施

　　1、利用班会时间，带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。

　　2、围绕高高兴兴上学，平平安安回家的主题，开展上放学安全教育。教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。

　　3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、校园里追逐打闹;有次序地进出教室;没有老师允许不随便出校园;不攀爬篮球杆等危险的高处;不可从高处随便跳下。

　　4、不能带*或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用*、剪等用具必须有家长或老师的陪同。

　　5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞;不做危险性游戏。

　　6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。

　　7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。

　　8、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水;

　　9、每天放学，站队回家。

　　10、加强对学生进行安全教育及交通安全知识教育;

　　11、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗。

　　12、经常检查电线开关、线路，保*正常使用;

　　13、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放心。

　　14、凡大扫除、劳动课，班主任应亲自在场，督促学生注意安全。

　　15、加强用电安全管理，冬季用煤、用火的管理，养*走关门、断电、灭火的习惯。

　　16、严禁学生结伙外出，严禁进网吧，严禁私自下河游泳。

　　此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务。

小学学校安全年度工作计划(篇3)

　　小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小，自我保护的意识也就稍弱，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。20__年安全工作计划是一个综合方面计划，讲到学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。所以做出学年金龙小学安全工作计划：

　　一、工作要求

　　本学期的安全工作的目标要求是：继续认真贯彻政府和教育行政部门关于加强安全工作的文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，使学生有一个安全文明的学习环境。

　　二、工作要点

　　1、教育教学安全

　　(1)各科任老师要继续与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生

　　(2)由学校组织的各项活动，要制订好详细具体的、切实可行的安全工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。

　　(3)进一步健全学校安全管理制度，加强安全教育，积极创建申报平安校园工作。

　　(4)继续加强对各班各室的用电管理。

　　(5)体育课及其他室外游戏，教师要全程监督。活动量大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不应勉强。

　　2、交通安全

　　(1)班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容，要教育骑车、步行的学生靠右行、靠边行。

　　(2)继续作好对接送学生车辆的管理工作，乘车上学的学生要加强等车和坐车时的安全教育。

　　(3)值日教师要进一步增强责任心，按时到岗到位，加强课间巡逻，认真做好值日工作。

　　(4)各班要坚持放学制度，切实执行学校按时清校的规定，严禁教师放学留学生，有特殊情况必须与其家长取得联系。

　　(5)加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，闲杂人员不得进入校园，外来人员进入校园要办理登记手续。

　　3、饮食饮水卫生

　　(1)制定各项卫生制度严格按程序操作。

　　(2)加强饮食饮水卫生安全教育。

　　(3)教育学生饮水时防止烫伤，节约用水。

　　4、校产校舍安全

　　(1)定期组织校舍安全检查，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

　　(2)教师要加强主人翁意识，保持高度警惕，关心校产校舍及其他教育教学设施安全，

　　发现问题及时汇报总务处。

　　(3)加强保卫工作，防盗防火。

　　5、教学设施安全

　　(1)电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，接插线前要检查电线绝缘皮是否完好，不得乱拉电线。

　　(2)体育器械在使用前体育教师或活动辅导老师要认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用。使用时教师不得离开，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

　　(3)加强对学生日常行为规范教育，严禁在危险区域追逐、打闹。

　　(4)加强对电脑室、实验室等特殊场所的管理，按规定操作。

　　(5)完善防火设施，设置警示标志。

　　安全工作是学校的头等大事，让我们全体职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力!

　　附：各月主要工作安排

　　9月份

　　1、制定安全计划

　　2、校舍设施安全检查

　　3、开学安全教育

　　10月份

　　1、“安全教育宣传周”活动

　　2、完善学生缺课登记制度

　　3、建立学生上放学交通档案

　　4、召开乘车学生安全教育会议

　　11月份

　　1、举办“安全法制教育”专题讲座

　　2、消防安全教育

　　3、校舍安全检查

　　12月份

　　1、举行师生“火灾、地震”紧急疏散演练

　　2、小学生自我保护安全知识讲座

　　3、安全教育征文竞赛

　　4、学校安全工作检查

　　1月份

　　1、教学安全教育与督查

　　2、高年级学生思想、心理健康教育讲座

　　3、暑假安全教育

　　4、校舍、教学设施设备检查维修，学校防盗设施的检查、加固

　　5、安全工作总结，台帐资料的收集、整理

小学学校安全年度工作计划(篇4)

　　一、指导思想：

　　以市局工作计划精神为指导，以学校工作计划为依据，进一步加强和完善安全工作机制，切实保障全体师生安全与健康，结合实际情况，特制定年小学安全工作计划。

　　二、积极开展安全工作宣传活动

　　为更好地深入开展宣传教育活动，把安全工作列入学校工作之中，全面营造安全氛围，提高全体师生的安全意识。做到：

　　1、安全工作坚持“安全第一，预防为主”的议会，强化安全工作意识，宣传有关安全的法律、法规，增强广大师生关心安全工作，支持安全工作，参与安全工作的责任感。推行以课堂这块主阵地，扎实有效、活泼地开展班队活动。

　　2、结合全国第五个“安全生产月”活动，学校要通过校园各宣传媒体，包括思品课、晨会课，黑板报等形式，普及安全知识和自我防范意识，使安全知识人人皆知。

　　3、加强培训工作，对有关人员要进行专业培训。如学校卫生、消防、校园的相关设施的使用，特别是对灭火器的操作，准能安全等专业知识。

　　4、定期聘请中队领导来校作安全讲座。

　　三、在去年的基础上进一步完善制度建设

　　1、进一步完善学校安全工作计划的管理机构，建立应急措施预案，把安全工作制度落实到人，有一把手校长总负责，增强主要领导对安全工作的关注和重视，并严格执行责任追究制。

　　2、形成安全工作督促制度，对重大节日进行常规检查。开学前对学校的相关设施，如消防设备、用电等进行自查自纠工作，配合有关部门发现隐患，及时整改。

　　3、强化食堂食品安全工作计划

小学学校安全年度工作计划(篇5)

　　接到__教育局《关于转发__市人民政府办公室关于加强当前消防工作的紧急通知的通知》后，我校及时召开了消防安全工作专题会议，研讨当前学校消防工作的形势，分析了可能存在的消防安全隐患，调整了学校消防安全工作计划，要求全体老师明确职责，决不掉以轻心，认真查找隐患，做好自查工作，具体工作如下：

　　1、_月，刚接到上级通知，我校就及时利用早会时间，集合全体师生学习了__市人民政府《关于加强当前消防工作的紧急通知》的文件精神，要求学生在校内外不玩火，不玩鞭炮，安全使用煤气;不玩电，不接触裸露的电线，电器开关等防火防触电的安全专题教育。

　　2、我校积极组织和利用小广播、黑板报、写标语、早会、中队活动等各种宣传手段，全方位、多角度地向学生宣传防火、灭火和逃生自救常识。通过学生向家长宣传防火防电的重要性，提醒家长做好家庭防火防触电等安全工作，掀起了消防宣传教育高潮。

　　3、完善各项消防安全管理制度，加强安全疏散设施、消防设施的建设，严格要求用火用电安全，进行火灾隐患的排查和整改。我校的教学楼和宿舍楼共安装了27个泡沫灭火器，做到层层有灭火设备。教学楼及宿舍楼都有安全通道，能够保证紧急情况下师生安全疏散。

　　4、学校组织对教室、走廊、宿舍等地方的电线、电器、教学设备进行了一次全面排查，发现破损的插头插座和老旧的电线及时联系更换。

　　5、学校在自查整改中发现，发现我校存在着一定的消防安全隐患。如学校缺水，教师办公室的电路错综复杂，电线老化，本学期有发生两次碰电现象。这些问题已引起学校领导的重视，将尽快进行整改。

小学学校安全年度工作计划(篇6)

　　一、健全组织，明确职责

　　建立健全学校安全工作领导小组，确定校长为安全工作第一责任人。明确岗位人员职责，层层签订安全工作责任书，严格执行责任追究和责任查问制，进一步明确和强化安全工作职责，共同做好学校安全和综治安全。

　　二、健全各项制度，常规落实

　　1、加强门岗安全管理，实行“门禁”制度，保安人员24小时值班制度。配齐专职安保人员和安保器材，增加电子监控设备，实现人防、物防、技防三位结合，严格车辆、人员来校签名登记制度，将不确定性危害因素拒之门外。

　　2、护导值勤制度：实行护导师工作责任制，每天由一位带班行政和四位护导师上午7：30、下午1：30到位做好校门口及各楼层值班巡视工作，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。

　　3、节假日护校制度：每逢节假日均安排行政带班、教师护校，确保学校财产安全。

　　4、落实定期检查制度。隐患排查小组在每周五下午进行一次全面安全检查，对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，确保师生安全，并根据排查隐患情况，制定整改措施，及时进行整改并上报相关领导。

　　5、教师提前进课堂制度及课课点名制度：每堂课的任课教师必须提前5分钟进课堂，做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。值日行政每天早晨、下午进行每班的点名记录工作。落实晨检和离校等记工作。

　　6、签订责任书、告家长书制度：学校在学期初与教师签订责任书，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。密切联系家长，让学生家长明确学生安全责任意识，开学时与家长签订安全责任书，节假日假前均要与家长签订告家长书。

　　7、安全教育进课堂。每天上下午放学前任课教师进行5分钟安全教育并做好教育记录，每周五周末或节假日放假前班级安全教育，由班主任具体负责。

　　8、学校主要领导，分管领导和值日行政利用每天的早操时段不定时强调安全注意事项，做到安全工作天天讲，周周抓。

　　9、建立学校安全意外事故处置预案制度及应对措施。

　　10、实行课间护导师巡视制度、行政巡查制和责任追究制度，加大安全防范力度，杜绝安全事故发生。

　　三、加强教育，强化师生安全意识

　　本学期，学校安全工作将从以下几方面开展：

　　1、与全体家长签定《20xx年秋季安全管理责任书》，明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用家校通发送安全温馨提示，定期入户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。

　　2、利用学校集会、国旗下讲话、校园广播、班队会、讲座、LED电子屏幕等途径及时、有针对性的对师生进行安全教育。利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围，对学生加强自救、自护方面知识的教育。

　　3、严格要求各班主任和科任老师做好晨检和学生因病缺勤和病因追踪工作，严格落实晨检和预防传染病防控工作制度。

　　4、重点抓交通安全、防溺水安全

　　定期对学校周边进行交通隐患排查，设交通安全标志。各班主任继续全面排查学生上下学乘车情况，汇报学校建立学生乘车情况滚动管理，禁止学生乘坐一切不合格车辆。每天上学放学重点时段带班行政、一名护导师及村巡逻队员在学校大门口值班，成立校内小交警员，每天2人轮流在校门口劝导学生的文明礼仪及维护同学的入学秩序。

　　对学校周边危险水域进行隐患排查，设防溺水宣传栏、警示牌及横幅标语，利用学校LED滚动屏幕、学校广播早会、国旗下讲话、班队会、放学前5分钟、家校通、家长会、分发告家长书等形式进行防溺水宣传教育。

　　5、制定应急预案。

　　制定因自然灾害、消防、防震、群体性感染、暴力事件等突发问题发生的应急预案，进行各类逃生演练活动，提高师生应急避险能力。本学期将举行至少两次应急疏散演练，如防震演练和消防安全演练。

　　6、加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。严禁学生向校园周边的小商小贩购买一切物品。

　　7、做好午托安全工作，确保饮食卫生。

　　制定午托教师安全管理制度及午托应急预案，学校严格与送餐单位签订安全责任书，并做好学生的健康饮食习惯教育。各班安排午托值班老师照顾学生的饮食，确保不出问题。特别加强学校饮用水的管理，专人负责，定期检测，确保安全。

　　8、做好校内进行定期消毒、定期大扫除，每周五下午对学生的餐具进行消毒工作。

　　9、积极主动与法制副校长联系，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。

　　10、加强安保工作，继续积极与村巡逻队联系，每天上、下午放学重点时段，请村巡逻队到校门口执勤，协助维持上学及放学期间的门口秩序，营造轻松和谐的学习工作氛围，促进学校教育事业的稳定发展。每天重点时段到村附近危险水域巡视，看学生是否到危险水域玩耍，并建立台帐。

　　11、加强对重点部位警报系统和消防器材的检查及维修，确实把安全工作做细，落实到位。

　　12、打造“一校一品”之心理健康特色之路。结合我校有专业心理健康教育教师（国家三级心理咨询师）的优势特点，决定开展以“心理健康安全教育在行动”的安全特色项目，通过心理健康课程、团体心理辅导活动、开放心理咨询室、个人及团体箱庭制作、教授手语歌曲、影展活动、心理兴趣小组、亲子活动、专题讲座、设计心理健康板报、心理健康漫画征集、通过家校通平台向家长发送心理健康安全教育小贴士等形式开展活动，争取到20xx年底，通过“泉州市安全发展学校”考评验收。

　　学校安全重于泰山，并且涉及面广，下学期我们将进一步加大安全工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。

小学学校安全年度工作计划(篇7)

　　教学目标：

　　1、进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护本事，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。

　　2.了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。

　　3、掌握紧急情景下的逃生策略。认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的职责感。

　　班会重点：

　　经过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护本事。

　　危害安全的行为，及自救措施。

　　教学方法：主题班会

　　教学过程：

　　一、导语：这个世界上，最完美和宝贵的，就是人的生命!而安全是一个人生命存在的有力保障，拥有安全才能拥有生命。每一个清晨、每一个夜晚，您的亲人都期盼着您能高高兴兴上学，平平安安归来。应对生活、学习中可能存在的安全隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范?您是否重视过这些看似不起眼有一天却会带给您致命伤害的问题?

　　二、安全事故展示

　　幻灯片展示安全事故图片并说明

　　三、如何预防事故发生

　　1、学生讨论

　　2、教师指导归纳

　　(1)、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。

　　(2)、学生处要求如下：坚决禁止学生携带管制刀具，易燃、易爆等危险物品到学校及宿舍中。对违反安全规定，擅自携带管制刀具及危险物品及时予以没收，视情节轻重给予相关警告和处理。对多次违反学校安全规定的住校生屡教不改者，按学校有关安全规定给予行政处分并予以退宿。

　　(3)采取的应对措施：

　　第一、要学法、守法、懂法、用法。

　　第二，要有及时报告的意识。异常是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、教师，请求其出面解决。

　　第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮忙。

　　第四、要谨慎交友。

　　(4)、紧急情景下的逃生策略

　　平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数;“要”遇事坚持沉着冷静;“要”警惕烟毒的侵害。

　　(5)要遵守交通规则。

　　四、安全训练

　　事故(1)：效游途中，一位同学不细心擦伤了，怎样办呢?——现场请同学提出解决办法。

　　处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

　　(2)不细心碰到一根带电的电线，怎样办呢在这危急关头，孩子们用自我的聪明智慧解决了问题，保护了自我。

　　急救办法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)

　　(3)(继续表演)：郊游中一个同学不细心烫伤了手…

　　处理方法：对轻度的烫伤，用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

　　(4)天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。

　　救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮忙散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

　　(5)回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

　　抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最终拨打急救电话“120”

　　五、安全倡议

　　倡议：

　　1、我们要树立安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性，若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

　　2、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，注意交通安全。当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻坚持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;不闯红灯，走人行横道，行走时不能一心两用，边走边看书，或边走边想问题，边走边玩……更不能为贪一时之快，横穿马路，这样十分危险;

　　3、在各项运动中要注意运动安全，上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。此刻我校正在进行阳光体育冬季长跑活动，期望大家在跑大坝时排好队伍，集中注意力，不要边跑边聊或三五成群，这样最容易发生事故;

　　4、要注意心理安

　　全，同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不一样个性;同时自我也要以平和的心态来处理自我应对的困难;

　　5、要注意实验课的安全，在上实验课前必须要认真听教师讲解注意事项;在做实验时要严格按照要求来做。

　　结束语：同学们，生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范本事，做到警钟长鸣!愿我们都能乘者安全的翅膀飞向幸福完美的明天。

小学学校安全年度工作计划(篇8)

　　一、指导思想：

　　以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外学生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。

　　二、落实组织：

　　建立安全工作负责小组。班主任为小组组长，班长担任副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监督，各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。

　　三、工作措施;

　　1、继续抓好安全教育

　　我班将充分利用手抄报、红领巾广播台等宣传阵地，以及通过老师晨会和周一班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“安全第一”。做到反复强调，确保学生人身安全。

　　2、进一步完善规范制度

　　我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决。

　　3、加强落实防范措施

　　我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事，发现安全隐患及时向上级领导反映，并作好妥善处理，确保师生安全。

　　4、加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏。体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学。开展活动前，我班将认真组织，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。

　　5、总结经验

　　学期结束时要对学校安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的学生，要给予表扬或者奖励，以推动班级安全工作的开展。

　　安全工作人命关天，责任重于泰山。学生人身安全工作事关学校的教育、教学秩序，要把班级安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的长效管理机制，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的安全。

3.定了！七星关将招350名特岗教师，21号开始报名

近日

毕节市出台

2019年农村义务教育阶段学校

教师特设岗位计划招聘实施细则

以下为详细内容

▼▼▼

01

招聘数量

2019年全省安排“特岗计划”指标1910名在七星关区等7个县（区，下同），其中国家“特岗计划”招聘1420名（含5名“硕师计划”毕业生，具体名单见附表1，下同）；县级“特岗计划”招聘490名，具体指标分配详见附表2。

02

招聘条件

（一）国家“特岗计划”招聘对象和条件

1.以取得相应学科类别教师资格（即报考小学岗位须取得小学及以上与报考学科一致的教师资格；报考初中岗位须取得初中及以上与报考学科一致的教师资格。下同）的普通高校本科应往届毕业生为主，特殊情况可适当招聘取得相应学科类别教师资格的普通高等师范院校专科应往届毕业生。

以上报考人员所学专业与报考学科须一致或相近（参照教育部公布的有关普通高等学校专业目录），年龄要求在30岁以下（1989年6月1日后出生）。

2.对已取得2019年“硕师计划”研究生免推资格的5名贵州大学、贵州师范大学应届本科毕业生，由省教育厅统筹考虑，根据研究生入学面试成绩、本人自愿及生源地等因素，推荐到今年实施“特岗计划”的国贫县，“硕师计划”指标包含在实施县的国家“特岗计划”初中岗位指标中。

（二）县“特岗计划”招聘对象和条件

县“特岗计划”用于招聘幼儿园教师，报考幼儿园教师岗位人员须取得幼儿教师资格证书，报名人员年龄要求在30岁以下（1989年6月1日后出生）。具体招聘范围、条件由各设岗县区自行确定。

国家“特岗计划”面向全国招聘；县“特岗计划”招聘生源地范围由各设岗县区自行确定。在编教师（含2016、2017、2018年招聘录用的特岗教师）不得报考。

参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者、参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生和本县符合条件的建档立卡贫困户家庭毕业生同等条件下优先录取。

三

招聘原则

（一）教师招聘坚持“公开、公平、自愿、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）的原则。

（二）招聘的教师安排为何种计划类别（指国家、县“特岗计划”）的特岗教师，由设岗县教育局根据报考人员条件和岗位需求确定。

（三）为加强我市“双语”教育，对设岗学校存在“双语”教学需要的，同等条件优先录用会相应民族语言的报考对象。

（四）招聘录用的特岗教师不得安排在非乡镇及以下农村义务教育学校（含村小、教学点）、幼儿园，或非教师岗位。“硕师计划”毕业生安排在农村乡镇初中。

图片源于网络

四

招聘程序

特岗教师招聘按照公布招聘岗位、网上报名、资格审查、考试、体检、录取、签订合同、岗前培训等程序进行。

招聘分为两个阶段。第一阶段只招聘符合报考条件（含国家“特岗计划”和县“特岗计划”）的普通高校本科应往届毕业生，报考学科须与所学专业一致。第二阶段可招聘其他符合条件的人员，报考学科须与所学专业一致或相近。第一阶段招聘结束后，公布第二阶段招聘岗位，进入第二阶段招聘。

招聘考试分为笔试和面试。第一阶段的考试免笔试，只设面试；第二阶段的考试设笔试和面试。笔试由省统一组织。笔试的考务、阅卷、成绩统计，以及面试、体检和录取等工作由毕节市教育局负责组织。

第一、第二阶段报名均采用网上注册报名，现场审核确认的流程进行。符合报考条件的人员在规定的报名时间段内登录“贵州省特岗教师招聘报名系统”（117.135.237.12:8080）进行注册报名，报名成功后，须在系统上自行下载打印《贵州省2019年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘报名表》，请报考人员认真核对报名信息，报名截止时间之后无法更改。相关资讯查询：省级层面可关注“贵州教育厅门户网”（http://www.gzsjyt.gov.cn/）和贵州省教育厅唯一官方公众号“贵州教育发布”（微信号：guizhou _edu）；毕节市招考资讯请关注“毕节教育云”网站（http://bjjy.gov.cn）“公告窗口”及微信号“毕节市教师发展中心”（bjsjsfzzx8224396）相关提示。

（一）第一阶段招聘

1．报名

“网上注册报名”时间：2019年6月21-23日。

“现场审核确认”时间：2019年6月24-26日。

符合本阶段报名条件的报考人员，完成“网上注册报名”后，在“现场审核确认”时间内，携以下材料原件和复印件（复印件由报名点留存）到毕节市洪山路毕节市实验高中校园内老教学楼各县区所设的现场确认点进行现场审核。“硕师计划”报考人员不需在网上注册报名和到现场审核确认（签约时再提供审核材料）。

（1）本人有效居民身份证（报考县有户籍要求的，须提供户籍证明材料）。

（2）相应教师资格证书。针对在2019年春季已经申请了教师资格认定但尚未取得教师资格证书的报考人员，可暂时提供中国教师资格网已申请认定教师资格且数据状态为确认通过的截图证明及符合办证条件的主要佐证材料。

（3）应届毕业生须提供普通高校毕业生就业推荐表或毕业证书；往届毕业生须提供毕业证书。

（4）已婚人员报考，须同时提交县级及以上卫计部门出具的“未违反计生政策法规”的证明。

（5）《贵州省2019年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘报名表》和本人近期1寸同底免冠照片3张（报考人员上传报名系统照片标准为1寸同底免冠照，图片质量不低于150*200像素点，图片大小不得超过2MB）。

凡填报信息不真实、提供虚假证明材料的，一经查实即取消录用资格，并列入诚信不良记录。

2．资格审查

报考人员经资格审查合格后，进入面试程序。对资格审查合格人员，“特岗计划”实施县须建立报考档案（录用后，此档案将进入“特岗计划”教师个人档案）。

3．面试及体检

面试时间：2019年6月29-30日。面试总分为100分,60分为合格。面试的具体办法及评分标准见届时市教育局公布的面试方案。

体检时间：2019年7月2-3日。毕节市教育局根据国家、县“特岗计划”的类别，按招聘数1：1.5的比例，分报考学段、学科在面试成绩合格人员中从高分到低分确定体检人员，体检的具体时间、地点及要求见届时毕节市教育局公布的工作方案。

4．录取、签约

面试及体检均合格人员可进入录取程序。录取原则按照从高分到低分录取，如未完成招聘任务出现空缺岗位，可在报考本县且面试成绩合格人员中按高分到低分依次递补，未体检人员须经体检合格，可参加补录。签约时间为2019年7月5日，具体地点及要求见届时市教育局公布的工作方案。

被录取人员（含“硕师计划”毕业生）须在我市规定的签约时间内与“特岗计划”实施县签订聘任合同。“硕师计划”毕业生在签订聘任合同时，须提交“现场审核确认”时需提交的有关材料。凡未在规定时间内签订聘任合同的“硕师计划”毕业生，视为放弃“特岗计划”和“硕师计划”录取资格。报考人员在岗前培训时，仍未取得毕业证和相应教师资格证书的，其签订的聘任合同自然解除。

5．上报和公布第二阶段岗位指标

毕节市教育局于7月8日前完成第一阶段招聘的录取签约工作并上报毕节市“特岗计划”第二阶段招聘岗位指标，经省审核后于7月11日后在“贵州教育厅门户网”（http://www.gzsjyt.gov.cn/）和贵州省教育厅唯一官方公众号“贵州教育发布”（微信号：guizhou _edu）公布，同时公布在“毕节教育云”网站“公告窗口”及“毕节市教师发展中心”微信号。

（二）第二阶段招聘

1．报名

“网上注册报名”时间：2019年7月15-17日。

“现场审核确认”时间：2019年7月20-21日。

符合本阶段报名条件的人员，完成“网上注册报名”后，在“现场审核确认”时间内，携以下材料原件和复印件（复印件由报名点留存）到毕节市洪山路毕节市实验高中校园内老教学楼各县区所设的现场确认点进行现场审核。

（1）本人有效居民身份证（报考县有户籍要求的，须提供户籍证明材料）。

（2）相应教师资格证书。针对在2019年春季已经申请了教师资格认定但尚未取得教师资格证书的报考人员，可暂时提供中国教师资格网已申请认定教师资格且数据状态为确认通过的截图证明及符合办证条件的主要佐证材料。

（3）应届毕业生须提供普通高校毕业生就业推荐表；往届毕业生须提供毕业证书。

（4）已婚人员报考，须同时提交县级及以上卫计部门出具的“未违反计生政策法规”的证明。

（5）《贵州省2019年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘报名表》和本人近期1寸同底免冠照片3张（报考人员上传报名系统照片标准为1寸同底免冠照，图片质量不低于150*200像素点，图片大小不得超过2MB）。

凡填报信息不真实、提供虚假证明材料的，一经查实即取消录用资格，并列入诚信不良记录。

2．资格审查

报考人员经资格审查合格后，取得考试资格。

“特岗计划”实施县进行资格审查并签署意见后，须建立报考档案（录用后，此档案将进入“特岗计划”教师个人档案），并将审查合格人员名单（含加盖公章的文本、Excel电子表格，样式见附表4）报毕节市教育局，市教育局汇总审核后，将审查合格人员名单连同本地区考务安排于7月24日前以电子邮件形式报省教育厅教师工作处。7月26日后，省教育厅在贵州省教育厅唯一官方公众号“贵州教育发布”（微信号：guizhou _edu）公布各地提供的考务安排，同时公布在“毕节教育云”网站“公告窗口”及“毕节市教师发展中心”微信号，供报考人员查询。

3．获取准考证和查询考务安排

7月29日后，资格审查合格人员可在贵州省教育厅唯一官方公众号“贵州教育发布”（微信号：guizhou _edu）查询具体考务安排，并在“贵州省特岗教师招聘报名系统” （117.135.237.12:8080）下载、打印准考证。

4．考试分笔试和面试。笔试和面试总分均以100分计（面试60分为合格）。并按笔试成绩占80%、面试成绩占20%计算考试总成绩；考试总成绩按100分计算，即“考试总成绩＝笔试成绩×80%＋面试成绩×20%”。

（1）笔试。每套题总分100分，其中专业知识70分，教师综合素质30分。

笔试内容：

报考初中和小学岗位的（不分学段），专业知识按语文、数学、英语、物理、地理、音乐、美术、体育、政史类、生化类命题。其中报考政治、历史、思品、心理健康、特殊教育学科的考生考政史类试题；报考生物、化学、科学学科的考生考生化类试题；报考信息技术的考生考数学试题；报考舞蹈学科的考生考音乐试题。专业知识含高中（中师）至大学阶段专业基础知识，以大学阶段知识为主。教师综合素质包括中小学教师职业道德修养基本要求、教育学和教育心理学基础知识、2018年5月至2019年5月的国内时事政治。

报考幼儿园教师岗位的考学前教育试题。专业知识主要为中等师范学校学前教育专业所学知识；教师综合素质包括幼儿园教师职业道德修养、教育心理学基础知识、2018年5月至2019年5月的国内时事政治。

笔试时间：2019年8月3日上午9：00-11：30。

笔试地点：见毕节市教育局对外公布的考务安排，报考人员必须同时持准考证、身份证到考务安排中指定的考点参加考试。

笔试成绩与面试人员名单公布：笔试成绩由毕节市教育局统计汇总，并按国家、县“特岗计划”的类别，以招聘数1：2的比例，分报考学段、学科按笔试成绩从高分到低分依次确定面试人员，并及时公布。

未被确定为面试人员的报考人员，可随时关注“毕节教育云”网站“公告窗口”及“毕节市教师发展中心”微信号，及时了解递补面试信息。

（2）面试

面试时间、地点及相关要求见届时市教育局公布的工作方案。面试前须接受资格复审，复审合格后方可参加面试。复审须提供报名时所交材料的原件。面试的具体办法和评分标准与第一阶段招聘相同。相关信息可在“毕节教育云”网站“公告窗口”及“毕节市教师发展中心”微信号上查看。

5．体检

按国家、县“特岗计划”的类别，以招聘数1：1.5的比例，分报考学段、学科在面试合格人员中按考试总成绩从高分到低分确定体检人员。体检时间、地点及相关要求见届时公布的体检工作安排。

6．录取、签约

录取在面试和体检均合格的人员中进行，分学段、学科按考试总成绩从高分到低分依次进行。报考人员被录取后须与“特岗计划”实施县签订聘任合同书。凡未签约的，视为放弃录取资格。签约的具体时间、地点见届时公布的工作安排。报考人员在岗前培训时，仍未取得毕业证书和相应教师资格证书的，其签订的聘任合同自然解除，市教育局将组织做好空缺岗位的补录工作。

7．上报和公布录取签约人员名单

毕节市教育局将于8月17日前将第一阶段和第二阶段汇总审核后的录取签约人员名单报省教育厅教师工作处。

图片源于网络

五

岗前培训和报到

已签订聘任合同书的人员（含“硕师计划”毕业生），须于秋季开学前参加岗前培训。具体培训时间、地点及要求见届时公布的工作安排，培训合格后，由录取县教育局发给《2019年特岗教师报到证》，被录取人员须持《2019年特岗教师报到证》，按“特岗计划”实施县的规定时间报到，逾期不到者视为自动放弃录取资格，“特岗计划”实施县可依据聘用合同追究其有关责任。

六

工作要求

（一）各县教育局必须确保完成今年的招聘任务，招聘过程中，如有签约后不到岗的，须按本细则及时补录，各县要在特岗教师到岗后及时为其缴纳五险一金（参加工作时间以实际缴纳社保的时间为准）。

（二）报考人员必须对提供的证件、证明材料及个人有关信息的真实性负责。招聘过程中，如发现有下列情况之一的，招聘单位可以取消其报考资格、直至解除合同。

1．有犯罪前科、被司法机关确定为犯罪嫌疑人或有其他严重违法违纪行为的。

2．填报虚假报名信息、伪造有关证件、证明材料或有其他弄虚作假行为的。

3．有其他不符合报考条件的。

（三）特岗教师招聘的相关信息将及时公布在贵州省教育厅唯一官方公众号“贵州教育发布”（guizhou _edu），毕节市特岗教师相关招聘信息同时发布在“毕节教育云”网站（http://bjjy.gov.cn）“公告窗口”及微信号“毕节市教师发展中心”（bjsjsfzzx8224396）。报考人员应随时关注网上相关信息，同时须保持通讯畅通。

（四）有关咨询电话

省教育厅教师工作处：0851-85280302

毕节市教育局：0857-8224396 8229479

七星关区教育局教师工作股：0857－8302765

大方县教育局政工股：0857－5252863

黔西县教育局人事股：0857－4241930

金沙县教育局人事股：0857－7221239

织金县教育局政工股：0857－7622580

威宁县教育局“特岗”办：0857－6226823

赫章县教育局政工股：0857－3222369

报名系统故障及咨询电话：陈老师13297924424；何老师17685308117

七

监督投诉

省教育厅和市、县教育局纪检监察部门负责对招聘工作进行全程监督。报考人员如发现招聘过程中有违规违纪现象，可向省、市、县有关部门投诉。

图片源于网络

具体的七星关特岗教师

实施细则即将出台

微七星关将第一时间进行报道

敬请持续关注

总监制 | 叶荣

监制 | 黎秀禹 终审 | 向昆鹏

主编 | 穆立坤 编辑 | 张诚

来源 | 毕节市教师发展中心

4.痛惜！2017年90后美女教师肝癌离世

炎炎烈日之下，一行出殡的队伍正缓慢前行。

沉重的气氛弥漫着，众人皆是沉默。烈日使他们汗如雨下，可却没有人想要走得快些。

仿佛慢点走，就能把她慢一点送走。

黑白照片上美丽的女孩子，仍然开朗的笑着，脸上的酒窝让她笑起来十分地亲切。

可她的生命却永远定格在了26岁生日的前一天。蛋糕店里为她定做的写着“26”的蛋糕，也不会如约被取走，等到为她唱起“祝你生日快乐”，为她庆生的那天了。

女孩的名字叫陈莹丽，是温州乐清一名乡村女教师。

2017年7月13日，陈莹丽因罹患肝癌去世。

在她去世前的一个月，她仍然不肯离开“三尺讲台”。她忍着病痛的折磨，拖着迟缓的步伐一步步挪进教室，坚持执教直到中考前的最后一天，直到将自己的学生们悉数送上考场。一个月后，陈莹丽去世。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”

早在2017年3月24日，陈莹丽就已经被查出了肝癌。

当天深夜，陈莹丽低烧不止，腹痛难忍，忍不住打电话告诉了自己父母。于是第二天一早，她的家人就将她送进了医院。

当验血结果出来之后，医生却欲言又止，悄悄地将她的家人叫到一旁，建议他们将陈莹丽带到上海做深入检查。

当最终结果一出，连专家都摇摇头，表示已经无力回天。陈莹丽的癌细胞已经扩散到了肺部，也已经无法再动手术了。

听闻医生的话，一家人如堕冰窖。“在这之前，一点迹象都没有啊。”陈莹丽的父亲陈玉臣难以接受这样的事实。

陈莹丽在家人善意的隐瞒下，并不十分清楚原来自己的病已经如此严重。但疼痛时不时发作，也让她不得不向学校请了病假，进行休养。

可就在这时，校领导却找上了门。

原来镇安学校里仅有两名社政老师，另一名老师已经临产，请了产假。从城里借调来的代课老师两头难顾，不到一个月就走了。不到三个月就要中考了，不知内情的校领导急得焦头烂额，只能拜托陈莹丽回到讲台之上。

思前想后，陈莹丽答应了。

陈玉臣本想劝她好好休养，但陈莹丽坚持自己的做法，她带的是毕业班，三个月后学生们就要参加中考了，这对他们的人生至关重要，她一刻也不能松懈。

她从小就倔强，认定了的事“九头牛都拉不回来”。母亲含泪劝她，她也只是安慰：“放心吧妈妈，我会按时喝中药的，让我去吧。”

从城南街道支岙村的家，到大荆镇安学校，中间有着120公里的路程，乘坐公交需要转线三四趟，单程也要花费2个多小时才能到达，就是身体健康的人每天来回折腾，也难免感到十分疲累，更别说病痛之中，已经快走到生命尽头的陈莹丽。

看着日渐消瘦的女儿，父亲十分心疼，便提出每天接送她上下班。

可即便是这样，每天下班一回到家，陈莹丽就累得不能动弹。可一站到讲台上，即便再疼她也要上好每一堂课，从不缺席。

有次大雨倾盆，陈玉臣的车子在路上出了故障，他借机规劝女儿向学校请一天病假休养，陈莹丽执意不肯，苦劝无果，家人之间还爆发了一次争吵。

她执意坐公交也要到学校去，最后不得已，由母亲陪着女儿坐了公交，又转了三轮车到学校去。

路上颠簸，陈莹丽已经浑身无力。她靠着母亲，告诉她“妈妈，孩子们就要毕业了，我不能耽误他们学习。”

回忆起来，姐姐陈茴茴至今仍半是“埋怨”半是心疼。

陈莹丽的学生卢晓琪回忆：中考前的最后一天来临时，她在课室外看见陈老师，她脸色苍白，几乎是弓着背、扶着墙，一步步挪进的教室。那时她连电脑都已经拿不动了，是同学帮忙拿进来的。

在最后的课堂上，她声音很小，说自己已经响不起来了，希望学生们能体谅下自己，学生们都听得很用力，也很认真。卢晓琪说，那时候知道陈老师病了，没想到竟然会这么严重。

6月16日，中考结束。陈莹丽就病倒了，再也没法站起来。

二、“假如天堂有老师，那一定是你的模样”

1991年7月，陈莹丽出生在杭州乐清一个普通的家庭。陈莹丽在家中排行第二，上有一个姐姐，下有一个弟弟。

尽管这只是一个普通而平凡的家庭，却丝毫不乏平凡的快乐。热情开朗的陈莹丽一直是为这个家带来许多欢乐的开心果。

“以前我们出去散步，阿丽最爱挽着我的手了，爸爸、爸爸叫个不停……”陈莹丽的父亲回忆道。

尽管至今他仍未从失去女儿的悲伤中走出，可提起女儿，他仍然满含骄傲，因为她在生命最后的日子里，仍然选择了她最热爱的事业，坚守在最需要她的岗位上。

从小，陈莹丽就是一个乖巧的好学生。她成绩优异，性格开朗大方，乐于为他人分忧，在老师和同学之间特别受欢迎。

“成为一名老师”是陈莹丽从小到大的梦想。从杭州师范大学毕业之后，陈莹丽如愿以偿地走上了教师岗位。2016年，陈莹丽来到大荆镇，成为镇安学校一名社政老师。

刚到学校报道时，校长金峰就激动地握住陈莹丽的手，半是感激半是忧虑地向她坦言：“莹丽啊，我们这里是山区，条件可能有点艰苦！”

镇安中学是山区里的学校，教学条件极为落后，这里的学生60%都是留守儿童，学制是九年一贯制。

现实的冷水泼面而来，可是陈莹丽在成为一名乡村教师之前，就已经做足了心里准备。因而她非但没有打消在这里执教的念头，反而坚定了留下来的决心。

她深知，这是大山孩子能走出去唯一的路了。

在执教的这一年多里，陈莹丽从家里到学校每天来回要60公里，交通不便，山路也崎岖，

“这里三四月份吃枇杷，五月吃杨梅，六月吃桃子，七月吃西瓜，十月吃桔子，水果多得很……这简直太棒了！”

在她留下的日记本里，满满记录着山村生活的热情。她对新岗位的热情，在日记里也是随处可见：

“第一个真正意义的教师节，棒！”

“制定了一条班规，希望能重振班风”

而最令人动容的，莫过于这条：

“要抱着对学生的一生负责的态度去做教师的工作。”

她是这样想的，确实也是这样做的。

陈莹丽的班级大多是处于青春期的孩子，叛逆期悄然而至，他们大多都有自己的想法和主见，加上大多数还是留守儿童，心理上比同龄的孩子要更加脆弱，想要“驯服”这帮孩子实属不易。

她的班上有个叫轶超的男生就坦言，一开始他并不喜欢这个多管闲事的老师。但 陈莹丽的热心和真诚慢慢打动了他，有谁会不喜欢一位上课有趣生动，课后还主动关心学生、能和学生谈心的老师呢？

“陈老师非常美，很瘦弱，她对待我们像朋友一样，课间还会侧坐在桌子边，和我们谈心开玩笑。”这是同学们对陈莹丽的评价。

有另一个学生，有天和家里闹了别扭，竟然闹到了离家出走的地步。

陈莹丽得知这个消息后，特别担心这个孩子的安危。她火速联系了政教处的老师，一起前去这个孩子的家里进行了拜访，再和家长一起帮着找了很长时间，最后才把孩子找了回来。

之后，陈莹丽十分耐心地和孩子进行了很长时间的沟通，倾听他内心的想法。

在她生命的最后时光里，自己还躺在病床上，却还热心帮小学部一名患病的学生筹措治病款项，将学生的事当作自己的事一样关心。

“她的笑容是最有感染力的。”陈莹丽生前的同事说。

在办公室里，她总是热心地帮助同事。经常有同事因为课业繁忙来不及吃饭，她就在办公室里放上一口小锅，为同事做一顿香甜的八宝粥。

同事在课业上遇到难题时，陈莹丽总是会安慰他们，帮他们尽心思考这些难题，将这些难题当作自己分内事一般上心。

即便到了她身体状况已经非常差的时候，有新同事来报道，她也尽力地帮对方缓解初到陌生环境的紧张情绪。

和陈莹丽一起搭班的高老师说，若不是因为病魔，陈莹丽一定会成为一名极其优秀的老师。

在她的带领下，她的班级在学区测里获得了学区第二的好成绩，打破了以往的记录。

在陈莹丽去世之后，她的办公桌在很长一段时间里仍然维持着原样，仿佛她随时都会回来，笑盈盈地和你打招呼，接着认真改卷、备课。她的桌上至今还放着“班主任工作手册”与“关爱留守儿童具体计划”,上面密密麻麻的满是陈莹丽的笔记和备注。

一本名为《我就是想停下来，看看这个世界》的散文集仍然摊开着，停留在“当梦想遇见责任”的章节。这是陈莹丽感人举动的最好注解。

三、红烛燃尽，余辉长存

“好在我尽了最大努力，给他们上完最后的课。希望在他们心里，陈老师一直都是美美的。”

这是陈莹丽最后的希望。

仅仅一个月的时间，陈莹丽瘦成了皮包骨，脸颊凹陷，从脸上丝毫看不到以往灵动活泼的模样。

当最后的噩耗传来，学生们得知陈莹丽去世的消息，都十分震惊难过。她将最后的时光都倾注在了他们身上，不少同学都产生了愧疚的感觉，恼恨自己在陈老师的最后一课里为什么不更认真一些。

2018年4月2日，镇安学校举行了一场特殊的晨会。

416名学生和38名教师手捧红烛，缅怀最美丽的红蜡烛陈莹丽老师。

十几岁的孩子们经历还很单纯，陈老师的离世仿佛在这样一片纯净的世界里荡起一片涟漪。“以前的清明节是和家人一起扫墓，今年的清明，心里多了一个人。”

“有时候同学们坐在一起聊天，谈起陈老师的时候，会突然沉默下来。”陈莹丽的学生卢佳宇说，同学们不知怎么安放这种想念，“有时候会刻意不去想她，因为这总是悲伤的事情。”

她说：“我们的进步就是对陈老师最好的怀念。”

卢晓琪也是陈莹丽班上的学生。一开始她为陈莹丽的做法深深震惊，不能完全理解，却被她这种精神深深感动。一个人对她所热爱的事业能做到这种程度，这让卢晓琪对教师这个职业有了深入的认识。

中考过后，她被乐清中学录取，成为镇安学校唯一被乐清中学录取的学生。2020年，她如愿考入了浙江大学，成为从大山里走到大城市的孩子。

陈莹丽是一个始终萦绕在她心头的名字。深受她的影响，卢晓琪选择了外国语言文学专业,未来的她也将成为一名教师，为教育奉献自己的一份力量。

“如果换作是我，也会这样做！”陈莹丽的大学同学这样说道。他是杭州市建兰中学的一名思品课老师，“从报考师范专业的那天起，我们就立志做一名好教师！”

他在平时的教学工作中，都会兢兢业业地做好自己的本分工作，不放过任何一个细节。

女儿去世之后，陈玉臣将政府、学校的慰问金和来自社会的捐款全部拿了出来，成立了“陈莹丽助教基金”，用以帮助家庭困难的学生。

她的弟弟也正在准备考取教师资格证。他希望自己能继续姐姐的事业，将她的热爱发扬下去，完成她的梦想，也让山区里更多的留守儿童能够有学上，有书读，多一条从山里走出去的路。

参考资料

浙江新闻：《美丽的“红蜡烛”——追记乐清90后乡村女教师陈莹丽》

浙江日报：《“我也要像陈莹丽老师一样，成为一名教师”奔跑吧！有梦想的女孩》

新华社：《永不消逝的青春之歌——追记“90后”乡村女教师陈莹丽》